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    胡敏:宣传思想工作者应自觉增强脑力

    来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

    胡敏:宣传思想工作者应自觉增强脑力

      本期光明网理论学术动态导读关注宣传思想工作、理想信念、工业高质量发展、进城务工人员子女教育、生态环境等话题,欢迎网友踊跃参与讨论。

      【胡敏宣传思想工作者自觉增强脑力

      中央党校﹝国家行政学院﹞习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员胡敏指出,宣传思想工作者自觉增强脑力,增强脑力是做好宣传思想工作的必然要求,需明确以下几点。第一,增强脑力是宣传思想工作者应对当今世界复杂多变形势的必然要求。宣传思想工作者要不断提高用辩证唯物主义与历史唯物主义来分析事物的能力,通过不断学习和锤炼科学思维能力,从纷繁复杂的变局中把握要领、理清头绪,在廓清迷雾、明辨是非中去伪存真。第二,增强脑力是宣传思想工作不断满足人民美好生活需要的必然要求。宣传思想工作者要坚持解放思想、实事求是,以党和国家工作大局及人民的利益作为衡量工作的尺度,提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。第三,增强脑力是巩固意识形态指导地位、凝聚思想共识的必然要求。宣传思想工作者必须坚持马克思主义新闻观的基本立场、观点和方法,深入思考、明辨是非,牢牢把握正确舆论导向,唱响主旋律、传播正能量。

      摘编自《光明日报》

      【梅荣政:理想信念是共产党人精神之“钙”】

      武汉大学马克思主义学院、马克思主义理论与中国实践协同创新中心教授梅荣政认为,坚定的理想信念是共产党人的精神之“钙”。历史和现实都告诉我们,全党理想信念坚定,党就拥有无比强大的力量,就能不惧艰难险阻,夺取一个又一个胜利。需明确以下两点。一是坚定理想信念,必须加强马克思主义理论学习。当前,特别是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,以党的创新理论滋养初心、引领使命,指导实践、推动工作,切实做到学思用贯通、知信行统一。二是坚定理想信念,必须立足当前、着眼长远,做好实际工作。每一名党员都要把理想信念作为照亮前路的灯、把准航向的舵,并将其转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对繁重任务的勇于担当、对高尚情操的笃定坚持,用自己的实际行动诠释对理想信念的坚守。

      摘编自《人民日报》

      【刘勇:以高质量、高效率投资推动工业高质量发展】

      中国社会科学院工业经济研究所研究员、产业融合研究室主任刘勇表示,应引导社会资金更多投向工业发展的重点领域和薄弱环节,更好激发投资活力与潜力,以高质量、高效率的投资推动工业高质量发展。第一,让市场机制的优胜劣汰功能在更大程度上引导、激励投资的优化与升级。需更好调整和理顺土地、能源、矿产资源等的价格关系,建立以市场定价为主的价格形成机制。第二,加大金融对工业企业转型升级的支持力度。要立足实体经济需求加快金融创新,通过精准解析客户需求、创新融资产品和服务手段、降低隐性交易成本和风险,提高融资效率。第三,切实改善投资环境。一方面,需继续深化“放管服”改革,构建有利于民间投资增长的体制机制和政策环境;另一方面,需适当拓宽知识产权;し段,推进商业标识等立法进程,提高侵权代价,有效遏制侵权行为。第四,加快建设共性技术供给体系。通过编制关键共性技术目录,建立相关项目计划,形成共性技术布局,集中资金、人才、设施等资源开展协同创新,坚持市场化主体运作以提高创新资源的配置效率。

      摘编自《经济日报》

      【张宁娟:解决进城务工人员子女教育问题需要新思路新方法】

      中国教育科学研究院副研究员、《中国德育》主编张宁娟指出,当前,进城务工人员子女义务教育问题开始由显性走向隐性,解决问题需要新思路和新方法。首先,观念引领。当前,社会观念对进城务工人员子女教育的直接影响表现在全社会对进城务工人员子女边缘身份的歧视,这就要求全社会从正确对待进城务工人员入手,树立全纳理念,坚持民主和平等原则。其次,制度保障。随着户籍制度的改革,我国将逐渐建立健全现代户籍制度,逐渐取消附着在传统户籍上的与住房、消费、教育和社会保障等利益直接挂钩的不公平现象。再次,教育干预。通过各种活动,在师生、生生和家长的共同参与下,让进城务工人员感受城市文化的丰富多彩,也让本地学生家长了解地方特色文化的魅力,消解彼此之间固有的偏见、隔阂和文化排斥。最后,技术支撑。学籍系统对实现学生学习状态的动态跟踪管理,尤其是在对于进城务工人员子女就学状态监控、农村辍学儿童的统计等有很大帮助。

      摘编自《中国教育报》

      【贺震:切实整治群众关心的生态环境问题】

      贺震认为,综观群众最痛恨、最不满意、反映最强烈的生态环境问题,主要分为两大类:一类是环境污染生态破坏,另一类是环境管理与环境服务中不作为、慢作为、乱作为,对这两类问题都要加以整治。一要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,坚持源头整改、系统整改、开门整改,切实解决群众最急最忧最盼、最关心最直接最现实的突出生态环境问题。对在主题教育期间能够解决的问题,要立查立改、即知即改,列出清单、逐项整改;对一时解决不了的,制定阶段目标,盯住不放,持续整治。二要围绕群众最关心的环境问题、主题教育如何取得更好实效等,按照让群众知晓、请群众出题、解群众难题、由群众评判的方法组织实施。扎实开展“三听两问”,即听服务对象、听基层党员、听普通群众意见,问领导班子、领导干部存在的突出问题,问改进作风、改进工作的意见和建议,通过多种方法切实把问题“打捞”上来。三要扎扎实实解决队伍建设中的问题。要坚持问题导向和实践导向,真刀真枪解决问题,坚决克服表态多调门高,行动少落实差,对贯彻落实上级决策部署不用心、不务实、不尽力,对存在的问题敷衍整改、表面整改、虚假整改等问题。

      摘编自《中国环境报》

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